三湘都市报11月27日讯（通讯员  王慧  王玲 记者 杨斯涵  黄京）从学生实际出发，探索 “懂农爱职”的职业技术高等教育师范生培养新路径。26日,湖南农业大学教育学院召开了2016级本科生教育实习总结表彰大会。参加此次教育实习的有教育技术学、教育学、应用心理学、动物科学教育、动物医学教育、英语教育、农学教育等7个专业的共计358名学生，他们分赴湖南省12个农村与贫困地区的中职学校完成了为期一个月的教育实习。

会上，各实习点学生代表向大家汇报了教育实习的收获和感想，通过在实习学校开展听课、备课、上课、评课、班主任工作、班队活动、团体辅导等实习工作，实习生们实现了从学生到教师的转变，实习工作得到了实习点师生的一致好评。学院党委书记周晓红认为实习学生学到了知识，提升了技能；学会了管理,提高了水平；磨炼了意志，增强了勇气；交流了情感，增进了友谊。她希望同学们要加强学习，提升综合能力。

据悉，该校教育学院针对农村职业教育发展现状，结合学院绝大部分生源来自于中等职业学校，且80%来自于农村的实际，探索出了一条“懂农爱职”的职业技术高等教育师范生培养新路径，将“懂农爱职”教育理念贯穿于人才培养目标定位、课程模块设计、教学内容组织、教学活动安排的育人全过程，着力培养学生的“农”、“职”情怀，创建了“五维一体”的职业技术高等教育师范生培养体系。教育实习是增强学生教学技能的重要环节，学院拥有26个校外教学实习基地，近5年来，学院每年派出10余名实习带队教师全程参与和指导学生教育实习，带队教师与实习生同吃、同住、同工作，实习点为实习生配备一对一的实习指导老师，进行全过程、全方位的教学与管理指导。通过教育实习，学生们熟练的掌握了教学技能，坚定了从事农村职业教育的信心和决心，学院在教育领域就业的毕业生逐年增加。

责编：吴岱霞

来源：三湘都市报