湖南日报11月3日讯（通讯员 田亚欢 王露曼 李美娇 全媒体记者 刘镇东）专业怎么建，产业说了算。近日，湖南工业职业技术学院“说产业·促教改·强专业——以产业视角驱动专业建设提质革新”主题活动举行，7个二级学院院长依次登台，围绕产业概况、产业链全景、岗位群与能力图谱、产业技术趋势、区域人才需求、产教融合服务需求、以产改教行动计划等板块汇报，分享产教融合探索与思考。省工信厅、省教科院、省电子信息产业研究院、省智能制造协会、省人工智能协会等单位领导和专家应邀到会“把脉开方”。
活动现场，7个二级学院院长按抽签顺序登台，每个学院汇报10分钟、答辩5分钟。6位专家逐一点评并提出建议：调研要“深”，下沉一线挖掘企业技术迭代真实痛点；图谱要“细”，把产业环节精准对应岗位任务，拆解为知识、技能、素养要求；方向要“实”，重点发力传统产业数字化改造等兼具前瞻性与成熟技术支撑的领域；对接要“准”，将产业分析成果落地到核心课程重构、活页式教材开发、实训基地升级等工作。
“本次活动办得好，好就好在通过‘说产业’，院长们完成了一次从‘教育人’到‘产业人’的角色重塑。”学校党委书记王璞表示，职教人既要遵循教育规律和学生成长规律，也要深刻把握产业发展规律。下一步，要把“说产业”的成果转化为“教好学”的行动：依托产业分析成果，提交《学院关键要素联动改革三年行动计划》；每个学院重点对接2个以上龙头企业，建立常态化校企对接机制，把产教融合能力纳入二级学院班子考核，让“懂产业”从个人自觉变成岗位需求；推动专业调整对接就业和产业需求、课程重构对接岗位能力图谱、教材更新引入企业真实案例、基地建设对接真实生产场景、师资培养进企业进项目，抓出五大关键要素改革闭环；主动嵌入市域产教联合体和行业产教融合共同体，谋划随企出海，探索职教标准输出和中外合作办学路径，把“说产业”说出的国际视野变成“走出去”的实际行动。
今年2月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，明确“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”，把“专业、课程、教材、教师、实习实训”五大关键要素改革作为主攻方向。学校开展二级学院院长“说产业”活动，旨在推动“以产定教”理念进入教育教学改革实践。学校将以此为新起点，推动专业群对接产业链、课程内容对接岗位任务、人才培养对接产业需求，为湖南“三高四新”美好蓝图培养更多高素质技术技能人才。
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来源：新湖南客户端
