湖南日报7月10日讯（通讯员 李叶）为进一步推动职业教育与人工智能深度融合，“人工智能赋能职业院校专业建设专题培训班”近日在长沙开班。来自全国80余所职业院校的近200名专家学者齐聚星城，围绕人工智能背景下职业教育专业建设的革新路径与落地实践展开深入研讨。

开班仪式上，湖南科技职业学院党委书记杨翠明表示，学校主动对标国家数字经济发展战略和湖南省“4×4”现代化产业体系、先进制造业高地建设部署，坚持以产教融合激活育人动能、以数字技术赋能师资建设，逐步形成了特色鲜明、成果突出的智慧职教发展格局。

湖南省教育厅职业教育与成人教育处处长彭文科在讲话中回顾了湖南紧扣服务国家先进制造业高地目标推进职教改革的阶段性成效，并明确下一阶段职教数字化建设的三大重点方向：强化顶层设计，构建“以用促优、以用促学”的能力提升机制，以及深化人工智能领域的国际交流合作。

开班仪式后，培训班随即进入专题讲座环节。教育部职业教育发展中心副主任任占营对《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》作了整体梳理，围绕“为什么干、干什么、谁来干、怎么干、干成什么样”五个维度系统解读，搭建起逻辑严密、路径清晰的实施框架。中国教育科学研究院职业教育质量评价研究中心执行主任宗诚则以《数智化学习是教师专业发展的必要条件》为题，从三大核心知识体系和四项关键实操技能入手，构建了教师数智化能力框架，并提出了四条可落地的能力提升实施路径。

据悉，本次培训为期三天，汇聚政府、行业、企业、院校及科研院所多方专家资源，旨在通过授课交流全面提升职教教师数字素养，加速职业教育数字化转型，为人工智能驱动下的专业升级和教学核心环节改革提供新思路、新方案。

下一步，各方将持续深化协同合作，不断探索人工智能赋能职业教育高质量发展、培育高素质技术技能人才的全新模式，为加快建设教育强国贡献职教力量。

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来源：湖南日报