三湘都市报6月26日讯（通讯员 王小庆 李哲雅 肖志权 全媒体记者 刘镇东 实习生 罗嘉琪）聚焦职业院校培养高素养技能人才，助力企业高质量发展，近日，一场以株洲市技术技能型人才职业素养提升为主题的论坛在湖南铁道职业技术学院云龙校区精彩上演，与会专家们围绕“局势、理念、路径、做法”等话题头脑风暴、激情论道；同时，与青年大学生现场热烈互动。

“教育是人力资本生产的重要途径，我们要始终站在‘百年未有之大变局’世界视野下看教育，‘世界之变’深刻影响‘教育之变’，高质量发展关键要看人才，制造业高质量发展关键要看技术技能型人才……”湖南工业大学教授李新生以《新时代技术技能型人力资本的生产与发展趋势》为题带来了一场既有高度又颇为生动的报告。他从国际化的视野、多元化的角度出发，围绕工业革命与学校职业教育发展、技术技能型人力资本高质量生产、职业院校高质量人才的核心素养三大板块进行了详尽阐述。他提出，根据现代产业集群企业的发展需求，制造业技术技能型人才需要具备六大核心素养：包括全面的职业素质和良好的团队精神，面对未来科技发展和产业发展的基础知识，追求卓越的终身学习能力，高超的工艺或操作技能，国际视野并能够紧跟国际产业发展趋势，以及较强的创新意识和创新能力。针对“株洲如何培养高质量技术技能型人才、服务制造业高质量发展”这一课题，李新生则分享了自己的思考与见解。譬如根据所需的核心素养来制定人才培养方案、构建课程体系、配置教育教学资源，组建市域行业产教联合共同体，大力推进产教融合型企业建设、提升企业参与职业教育办学积极性等。

在“职业院校培养高素养技能人才，助力企业高质量发展”主题访谈环节，来自知名企业的领导、大国工匠以及高职院校的主要负责人等七位嘉宾用精辟的语言描绘了一幅幅高素质技术技能型人才的精准画像。

“身心健康是关键、职业道德是灵魂、因材施教是根本、校企合作是捷径。”株洲精工硬质合金有限公司董事长袁少勇如是说。在中车株洲电机有限公司人力资源部部长张寅看来，“又红又专”四个字是国企对高素质技术技能型人才的要求：红是指政治立场坚定，积极向党组织靠拢，追求卓越“工匠精神”；专则指努力成长为知识型、复合型、创新型人才。湖南铁道职院副院长刘志成认为，高素质技术技能型人才是高职院校人才培养的目标，其内涵可以概况为品德高尚、素质过硬、技艺精湛，高品德、高学识、高技艺是对其的具体要求，学校“厚基础、重复合、强素养”的人才培养体系正是紧紧围绕这一目标来设计的。

成为受欢迎的高素质技术技能型人才，是广大职业院校学子的理想和目标。嘉宾们随后从高素质技术技能型人才的成长培养路径，发表了自己的看法。毕业于湖南铁道职院的大国工匠肖乾亮分享了自己的成长故事，他表示，要成为高素质技术技能型人才就要客观地认识自己，掌握扎实的专业技能，并学会处理人际关系。株洲齿轮有限责任公司人事副总经理叶众武从企业的角度出发，对于高素质技术技能型人才的养成，他认为可以从“两型和两融入”着手：“两型”即复合型、工匠型技术技能人才；“两融入”即肩负起时代的使命感和责任感，融入到时代发展进步的潮流中；以及融入到企业的核心文化中。株洲硬质合金集团有限公司人力资源部部长陈芃则从广大学子的角度，将“热爱、认同、投入、思考”这八个字送给了大家，“一切成功的基础都是要热爱所学的专业和所选择的职业，我们只有认同，才会努力去完成学校和企业的要求。投入就是要注重专业知识、技术技能的培养，全身心投入到所从事的工作岗位中。学会思考，不光要做知识与技能的继承者，更要成为知识与技能的创新者和发扬者。”而在湖南汽车工程职业学院副院长李志国看来，高素质就是“永不下岗”的能力，他建议，学校要调整好专业结构和布局，注重校企合作的人才培养模式，同时注重对学生创新能力的培养。

“企业看中应聘者哪些素养？”“企业如何对应聘者的能力进行测评？”“如何更好地进行职业规划？”……嘉宾们围绕职业院校高素养技能人才的培养分享了“真经”“秘籍”，同学们在现场听得认真投入，并积极思考抛出了自己的问题和困惑。嘉宾们热情细致地逐一解答：“争做螺丝钉、手握金刚钻、具备学习力。”“职业发展大致要经过‘努力工作、独当一面、独立创新、联合创新’这四个阶段，把时间花在自我增值上，就能早日实现蜕变。”

责编：杨斯涵

一审：刘镇东

二审：黄京

三审：张军

来源：三湘都市报