三湘都市报10月10日讯（记者 杨斯涵 黄京 通讯员 刘黎 邓琬洋）为了发挥校内卓越教师辐射引领作用，培育出一支卓越教师队伍，近日，在长沙市开福区第一中学，卓越教师示范课活动拉开序幕。
现下，社会对教师提出了更高的要求，需要教师能创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，变以往的“教教材”为“用教材教”。在《读人格之美，悟君子之道》课堂上，教师杨超平采用整合教学的方式，带领学生对比阅读《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》三首诗歌，了解中国文人的人生态度，探索君子修行之道，润物细无声；在教师沈涵彬的《故乡》课堂上，以人物的对比引出时代的叹息，故乡的失落和“新生活”的无望向往，让学生穿越时空，感受当时中国农村疮痍累累残酷现实，更深刻地理解这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说，赏析鲁迅先生文字的深度与广度。在沈涵彬看来，在注重教科书同一主题下各部分内容相互支持的同时，也注重联系以往学过的内容，联系学生的经验世界和现实生活，做到瞻前顾后，整合备课，整体设计安排教学，这样就能发挥教材整合的教学效果，实施灵活而开放的教学，让学生举一反三。
教师是立校之本，师德是教育之魂，如何让教育暖起来，一直是该校教师探寻的话题。教师沈招将民主知识与学生的日常生活相结合，用学生喜闻乐见的方式的讲述了参与民主生活的途径及要求，润物无声中提升着学生的民主素养；教师徐斌则从任正非领导下的华为取材，用一案到底的形式，展现了以爱国主义为核心的民族精神，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感！“要从学生自己的口中去发现问题，用学生自己话去激发学生产生想要做好的渴望，去激发学生产生珍视课堂、尊重老师的念头，去激发学生班集体真诚的爱。”教师刘莉认为，课堂应该以丰富的活动，寓教于乐，帮助学生树立信心。
在飞速发展的现代社会，以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造智能、高效的课堂成为时下热点，开福一中的卓越教师们致力于通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。在教师张丹丹的课堂上，运用智慧课堂技术，用学生已有的知识导入，用学生自己的双手画图探索，小组讨论，上台交流展示等，科学合理地进行分工合作，自由表达自己的观点，通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的概念课上的很精彩；而教师陈明敏充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，注重实效性的同时，多媒体运用得恰到好处，做到画龙点睛；教师袁爱民则通过精美鲜活的动画演示，讲练结合的授课方式，张弛有度的课堂掌控，让整堂课丰富生动而又高效有序。
相关负责人表示，开福一中一直致力于卓越教师培养计划，从教育理念与师德、专业知识与创新、教学与管理三个维度建构卓越师资，推动教师教育综合改革，努力培养让党和人民满意的好教师。
责编：陈舒仪
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