以创意激发潜力,让教学充盈力量

[来源:三湘都市报]

三湘都市报8月17日讯(通讯员 王一真 郭帆 陈蕊楠 记者 刘镇东 黄京)“同学们,你们要尊重艺术表达规律,从生活细节出发。口罩也可以代表同舟共济的船、乘风破浪的帆……”新型冠状病毒的突袭与蔓延,让2020年注定不平凡,如何通过课堂教学与实践了解疫情、认识国家、增强信心、传播力量?近日,湖南大众传媒职业技术学院胡蓉在《广告设计》课程中为创新表达战“疫”主题,给同学们上了一节生动的课。

实践:拓展思维创新表达方法

这学期胡蓉承担的课程是《广告设计》,受新冠肺炎疫情影响,胡蓉只能将讲台移到家中书房,通过网络与同学们沟通。按照教学安排,课程实训内容与正在进行的第十二届全国大学生广告大赛选题衔接。

为了激发大家的创造潜力,让大家全面准确认识党中央带领全国人民经过艰苦卓绝的努力,取得疫情防控工作的巨大胜利。胡蓉建议同学们拓展自己的思维,比如口罩是设计的一个重要元素,但不少设计者在表达战“疫”时,常常从写实、艺术、抽象等各个风格展示带口罩的医生、护士等。但胡蓉认为,大家可以从戴口罩的人出发,从口罩本身出发,她引导同学们从口罩联想到同舟共济的船,联想到乘风破浪的帆,联想到代表隔离的铁网……这让同学们深受启发,有耳目一新的感觉。

在胡蓉的启迪下,周小明同学从口罩的耳绳联想到负形可以是两个人与口罩结合,既可以是情侣,也可以是亲人。此外,他在设计中并没有选择常见的电脑插画绘制表现形式,而是选择自己剪纸,再拍照。“比赛命题的广告语是‘隔离病毒,不隔离爱’,纸张的质感和肌理能为画面增效不少,更好地表现疫情的防护措施,同时也体现了保护好自己就是保护家人的观念”,周小明说。此次他的作品在大广赛湖南赛区获得等级奖,并获得冲击全国赛的资格。

据了解,在第十一届湖南省大学生广告艺术大赛暨第十二届全国大学生广告艺术大赛湖南赛区选拔赛上,胡蓉指导的同学也获得了不菲的成绩,获得省一等奖、二等奖、三等奖的名单中各有1名她指导的同学,还有4名同学获得优秀奖。

理念:帮助学生认识社会了解国情

据了解,胡蓉担任设计专业老师已有16年,她注重将教学目标与教学实践有机融合,多次提出创意解决方案,亲自带着学生演示方案。她认为,对于广告设计课程,创意思维没有好坏之分,只有与广告主题契合度的高和低,每名学生只要和自己昨天的作品比较,今天的创意形式是不是拓展了?是不是较昨天思维更灵活了?今天的画面表现形式是不是较之前有进步?这样,学生才能在过程中不断得到小小的进步和成就,而这种小进步串起来就是大大的成就,学生的学习兴趣才会被激活、学生的设计潜能才可能被激发。

她在教学的过程中常常声情并茂地展示广告作品创意,用生动的语言深入浅出地讲解,并时不时抛出几个创意问题。课堂上的气氛很活跃,同学们参与度非常高。此外,胡蓉还自创了一套创意公式工具,让创意不足的学生根据公式练习,不断拓展自己的思维;并结合自己研发的创意表格工具,让学生通过可视的图形来表现抽象的创意,能够灵活的对元素进行再设计。她说,“我想让每名学生都能做出有创意的作品,更重要的是教会他们通过课堂去增长才干、认识社会、了解国情。”