三湘都市报11月15日讯（记者 杨斯涵 黄京 实习生 黄宇归） “看着孩子在比赛还是有点紧张。”今日，在世界教育机器人大赛（WER）2020赛季中国赛区湖南地区公开赛上，参赛选手李明的妈妈李萍告诉记者，虽然孩子已经在比赛前对机器人进行了反复调试，但毕竟是第一次参加这种大型比赛，心中难免有些紧张。据悉，该赛事是2020年CRH杂交水稻杯机器人创客大赛的赛事之一，经过层层选拔后，今天共300余名选手参加省赛。
比赛现场，记者看到穿着黄色“WER能力风暴”小马甲的选手们有的端坐在电脑前正忙着编程，有的坐在地上专注于机器人前进……大家都在全力以赴迎接挑战，而在赛场外，家长们也都在默默守候着，生怕打扰到孩子比赛。最终，黄翔威、刘开获得教育机器人普及赛小学组第一名，雷浩哲、熊鼎昊获得教育机器人普及赛初中组第一名，高艺铭、张朕辉获得教育机器人能力挑战赛初中组，胡永煌、武靖云获得教育机器人能力挑战赛小学组第一名，周江岳、陈序获得教育机器人工程创新赛初中组第一名。
“今天参加比赛的孩子都是经过了3层选拔，从各个市州选拔上来的，可谓是实力强进。”据WER湖南赛区赛事负责人蒋志介绍，世界教育机器人大赛（WER）由世界教育机器人学会发起和主办，是教育机器人领域的奥运会，参加对象是3-18 岁的少年儿童以及中职学生、高职学生和大学生，赛项分为积木教育机器人普及赛、积木教育机器人赛（电教赛制）以及积木教育机器人赛（科协赛制），旨在训练成功能力、提升科技素养、磨砺科技天才。每年全球有超过100万名选手参加各级WER选拔赛。
湖南省机器人科技教育协会副秘书长严锋强表示，大赛的目的不仅是对孩子在机器人的掌握和了解上做简单的测评，同时也是锻炼他们的应变能力，“赛场和教室不一样，在赛场上存在着一定压力，不过随着孩子参赛的次数增加，他们的抗压能力会变强，情绪化也会很好控制。”同时，严锋强告诉记者，比赛还考验孩子们的分工合作能力，因为一个人发挥不好就会影响整队的成绩，只有团队不停地磨合才能达到最佳的效果。
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来源：三湘都市报