“我们的班主任好洋气，是海归哦！”新学期，长沙市长郡梅溪湖中学G1703班来了一名新班主任——英语老师黄偲偲。黄老师在学校里颇有名气，不只是她爽朗的性格、地道的英语，更重要的是她曾赴美国、英国等多个国家留学的经历。事实上，这几年，长沙的中小学校园里频频闪现“海归”老师的身影，他们毕业于海外知名院校，怀揣教育理想，也希望自己的努力能对改变应试教育产生新的启发。
“海归”老师的新潮与传统
“90后”黄偲偲是名不折不扣的“学霸”。她以优异成绩被保送至浙江大学读本科，在校期间又被派到美国加州大学洛杉矶分校交换学习。本科毕业后，她放弃浙大直博的机会，只为了看看更大的世界，她选择到英国爱丁堡大学读研。聪明、勤奋还有海归经历，黄偲偲回国找工作时有很多选择，但她最终选择到高中当英语老师。对于这个旁人觉得有些诧异的决定，黄偲偲却认为很有意义。“我在一些培训机构教英语时，发现许多学生的学习习惯和方法有欠缺，纯应试死记硬背，这是很大的误区。”为了把更好的语言学习方法传授给大家，黄偲偲走进了长郡梅溪湖中学。
在学生眼里，偲偲老师的课上得很新潮。“PPT里穿插着多个图片、视频、案例，而且都是很新的。”开学第一课，黄偲偲的课堂由湖南地图、中国地图和世界地图展开，她结合了自己的求学经历，鼓励大家要有梦想、有视野。“世界这么大，你应该去看看，但不能忘记初心。”
而这名英语老师又有着浓烈的家国情怀和传统观念，在她的课堂上，常常会提到“为中华崛起而读书”、“一定要有一颗爱国心”、“无论走多远都不能忘记根、忘记初心”等，她认为，只有这样持续地分享和交流，才能让学生站在更高的角度去看待学习和生活。
“海风”带来国际化视野
今年的高考中，黄偲偲带过的两个班成绩都特别突出。虽然成绩很能反映出学生的学习状况，但她却从来不会只注重表扬孩子们的学习成绩。“我认为优秀的学生，首先是拥有正能量，然后是会传播正能量。他们自信、热情而且会关心人。”这样的评价标准，也深深影响了她的学生。比如，开学前一天，课本刚一运到学校，她班上的学生就争先恐后的搬运书籍，然后分发到每个课桌上，班主任的她却全程都没组织参与。为此，她狠狠表扬了大家一番。“要给学生更多地赏识教育，这样也会更加影响到家长，让他们也不只是盯着孩子的分数不放。”
在黄偲偲看来，海归经历给自己在教学上最大的帮助便是，视野更开阔，教学上更容易接受创新，对孩子的评价标准更多元化。记者从采访中获悉，在长郡梅溪湖中学，拥有海归背景或者赴国外留学（含短期培训）的老师有30多位，约占该校全体老师的九分之一，可谓在校园里刮起一阵“海风”。对此，该校副校长胡志辉认为，新高考实施后，对课堂教学带来变革，特别是今后人才选拔会越来越看重学生的综合素养。更多拥有不同背景的人充实到师资队伍中，才能产生碰撞和冲击，带来多元化的视角。“在教学中，海归老师们往往能将中外教育的优势结合起来，使课堂更高效，培养的学生也更具有国际化视野。”与此同时，不少“海归”老师还将自己的海外资源与教学结合起来，不断创新教学方法，优化教学内容和课程设置。
责编：袁欣
来源：三湘都市报